Физ. минутки на стадии автоматизации звуков.

Пянкивская Н.
учитель-логопед, детский сад

Представляю вашему вниманию подборку физ. минуток на стадии автоматизации звуков. Я "наложила" различные упражнения на стихи разных авторов с моими внесёнными изменениями. Все движения подобраны и придуманы мной. Дети любят стихи, а ещё больше двигаться. Я совместила приятное с полезным. Сначала покажите ребёнку движения под текст, потом выполните действия вместе, далее предложите самостоятельно выполнить упражнения, повторяя текст и чётко проговаривая "нужный" звук. Звук будет произноситься с каждым разом всё лучше. Ритмичность и чёткость сделают речь более чистой, а запоминание стихотворения будет отличной тренировкой памяти. Проводите физ. минутки во благо детей.

[Ль]

Лисёнок спрашивал Лису:

(Марш на месте)

«Лисичка где живёт?»

(Удивиться, поднять плечи – 2 р.)

Лиса ответила: «В Лесу

(Перед собой ладонями изображаем лапки лисьи)

Лисичка гриб растёт!»

(Присесть и медленно вставать.)

[Л]

ПрыгаЛо прыгаЛо пугаЛо ПугаЛо

(Прыжки на правой ноге)

На одной ножке в лес по дорожке.

(Прыжки на левой ноге)

Не доскакаЛо – ворон увидаЛо…

(Приседания 2 р.)

ИспугаЛось, растеряЛось

(«Испугаться», поворот вокруг себя)

И так стоять остаЛось.

(Встать смирно, руки по швам.)

[Р/Рь]

Ручеёк жуРчит стРуится.

(Руками (ладони расправлены) плавно изображать мелкие волны)

К Речке Реченьке стРемится.

(Прыжки, одновременно руки поднимать вверх (ладони раскрыты))

Как коРаблик Рыжий лист

(Руки над головой – парус, вокруг себя поворот)

По Ручью стРемится вниз.

(Приседания, руки наверху)

[Р]

В небе гРом, гРоза-

(Громкие хлопки перед собой)

ЗакРывай глаза.

(Закрыть глаза руками)

Дождь пРошёл, тРава блестит,

(Подскоки)

В небе Радуга стоит.

(Наклоны головы влево – вправо)

[Г]

Были Галчата в Гостях у волчат

(Частые взмахи руками (крылышки))

Были волчата в Гостях у Галчат

(Движения тазом влево – вправо)

Нынче волчата Галдят, как Галчата,

(Часто топать попеременно ногами)

И, как волчата, Галчата молчат

(Приседания, указательный палец поднести ко рту)

[К]

Круглое солнце с Круглой луной

(Руки над головой округлены, наклоны вправо - влево)

Круглые сутки Кружат надо мной

(Руки в стороны, покружиться вокруг себя)

[К]

Каплями забульКав, плаКала сосульКа:

(«Стряхивать с рук воду»)

«Я хотела сесть повыше, я хотела сесть на Крышу,

(Прыжки, руки вверх)

А ступила на Карниз и боюсь спуститься вниз.»

(Присесть и имитировать утиную ходьбу)

Кап, кап, кап.

(Медленно встать)

[Ж]

ЖуЖелица прибеЖала,

(Бег на месте)

(На Жужалочку наЖала)

Попеременно сгибать ногу в колене, отрывая пятку от пола

ЖуЖалочка заЖуЖала –

(Тряска рук)

ЖуЖелица убеЖала.

(Бег вокруг себя)

[Ж]

Я большой и ваЖный Жук,

(Наклоны в одну и в другую стороны на прямых ногах, руки вверху, ладони разжаты)

Знаю все цветы вокруг.

(Указательным пальцем «пересчитать» цветочки)

Над поляной я круЖу

(Руки в стороны, поворот вокруг себя)

И ЖуЖЖу, ЖуЖЖу, ЖуЖЖу: ЖЖЖЖЖЖЖ

[Ш]

Шмель ШтаниШки замарал,

(Руки положить на щёки, наклоны головы влево - вправо)

Шмель ШтаниШки постирал.

(Тереть кулачок о кулачок – «стирать»)

А пока Штаны суШились –

(Взмахи руками вправо - влево)

В ШалаШе он сладко спал.

(Руки над головой «домиком», затем сложить ладошки вместе и положить на них голову.)

[Ш]

Есть на новом платье у меня кармаШки,

(Постукивать ладошками по «кармашкам»)

На кармаШках этих выШиты ромаШки

(Сжимать и разжимать кулачки)

РомаШки, ромаШки – будто луговые

(«Закрыться в цветок»)

РомаШки, ромаШки – прямо как живые.

(«Открыться»)

[З]

Звоночком Звенела

(Круговые движения руками назад 2 р.)

зелёная муха,

(Круговые движения руками вперёд 2 р.)

наЗойливо пела у Зайца под ухом:

(Наклоны головы вперёд - назад)

ЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗ.

[С]

Страшный Сон увидел Слон,

(Руками «нарисовать круги» возле головы – уши слона)

Что проСпал Свой завтрак он.

(Потянуться, «позевать»)

АнанаСовый Салат

(Приседания с поднятыми вверх руками, ладони раскрыты)

Съели Сорок семь Слонят

(Сделать хобот из рук и покачать им в стороны)

[Ц]

Цапля в Цирке выступала,

(Прыжки на одной ноге)

Клювом кольЦа подЦепляла.

(Наклоны головы влево, вправо, назад, вперёд)

[Ц]

Це-це-це, це-це-це,

(Наклоны головы вправо, влево)

Это кто живёт в яйЦе?

(«Удивиться»)

Ца-Ца-Ца, Ца-Ца-Ца,

(Присесть, руки согнуть в локтях)

Его мама куриЦа.

(Изобразить курицу.)

[Щ]

Этой Щёткой чиЩу зубы

(«Чистим зубы»)

Этой Щёткой чиЩу плаЩ

(«Чистим одежду»)

Этой Щёткой чиЩу туфли

(Наклониться, «чистить обувь»)

Вот помоЩницы – три Щётки.

(Топать ногами)

[Х]

Был в саду переполоХ –

(Прыжки и хлопки одновременно)

Там расцвёл чертополоХ,

(Присесть, «закрыться», встать, «раскрыться»)

Чтобы сад твой не заглоХ

(Медленный, утихающий марш )

Прополи чертополоХ.

(Наклоны вперёд, вниз)

[Ч]

Наша Таня громко плаЧет,

(Изображать плач)

Уронила в реЧку мяЧик-

(Округлить руки, поднять вверх, наклоны вправо, влево)

Тише, ТанеЧка, не плаЧь,

(Поднести указательный палец ко рту)

Не утонет в реЧке мяЧ.

(Пружинистые прыжки)

Желаем успехов!