ЛОГОПЕД.ru

Конспекты логопедических занятий.


 

Видео лекции по логопедии на Logoprofy.ru

Как опубликовать свой материал и получить сертификат на публикацию

Нарушения речи

Развиваем речь

Эти трудные звуки!..

Логопед для взрослых

Консультация

    Страницы:
    1  2  3  4  5  6  7

Литература по логопедии

Логопедические игры

Полезные материалы

Для специалистов

Книги и статьи.

Конспекты занятий

Документация.

Обследование.

Планирование.

Полезные материалы.

ТСО


Обратная связь
Доска объявлений

Отзывы о нас

 

Полезное:

Природа Карелии

Звукобуквенный анализ. Птицы осенью

Донскова Н.В.
Учитель-логопед, МАОУ МСОШ №16 г.Миасс

Звукобуквенный анализ. Птицы осенью

Урок 1 класс

Тема: Звукобуквенный анализ. Птицы осенью.

Цели:

1. Отрабатывать умение выделять в слове первый звук, последний звук, определять количество и последовательность звуков в слове; закрепить знания о гласных и согласных звуках; повторить правило написания предложения с помощью схем.

2. Развивать слуховое восприятие; умение ориентироваться на плоскости; развивать мелкую и артикуляционную моторику; обогащать словарный запас по теме «Птицы», закрепить знания о жизни птиц в осеннее время года.

3. Воспитывать любовь к природе родного края, заботливое отношение к птицам.

Оборудование: картинки птиц; картинки подушечки и камешка; цветные квадраты , разделенные на четыре сектора и крышечка – птичка; рабочая тетрадь.

Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Сообщение темы.

Начнем наше занятие с красивого стихотворения, из которого вы узнаете тему нашего занятия. (Слайд 2)

Послушайте стихотворение.

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад.

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

Птицы на юг улетают:

Гуси, грачи, журавли.

Вот уж последняя стая

Крыльями машет в дали.

О каком времени года это стихотворение? Какие осенние приметы вы услышали? О каких птицах говорилось в стихотворении?

Итак, сегодня мы вспомним и узнаем много нового из жизни птиц нашего края в осеннее время.

3. Игра «Сколько птиц в стае?»

Посмотрите на картинки и назовите птиц по порядку (грач, журавль, скворец, ласточка). (Слайд 3)

А теперь подумайте и скажите, можно ли зимой увидеть этих птиц в наших краях? Почему? Кто знает, почему птицы улетают в теплые края?

Верно, птицам в это время года не хватает корма, а голодные птички не смогут перенести морозов, поэтому они собираются в стаи и дружно отправляются в сложный и долгий перелет. Таких птиц называют перелетные. А мы сейчас посчитаем, сколько же птиц собралось в наших стаях. (Слайд 4)

Кто сам сможет посчитать всех грачей в стае по порядку? (Один грач, два грача,…, четыре грача.) А ласточек мы посчитаем вместе.(Одна ласточка, ……, шесть ласточек.)

А теперь откройте тетрадь и посмотрите, какая птичка залетела на прощание перед отлетом в вашу тетрадь? (ласточка) Заштрихуйте ее синим карандашом сверху вниз.

А теперь посчитайте, сколько в слове слогов. Почему? (Слайд 5) Произнесем слово и назовите все гласные по порядку. В тетради в схеме слова вписываем гласные буквы. Почему они гласные? Что они придают согласным? Какую гласную вы еще знаете, которая придает твердость? А какая мягкость? Прочитайте следующее слово. Назовите гласные. Определите количество слогов. (грач)

Читаем следующее слово. (журавль) Назовите гласные и количество слогов.

А эта птичка нам поможет отдохнуть. Отгадайте загадку.(Слайд 6) (лебедь)

4. Физминутка.

Мы сейчас представим, что мы лебеди и красиво и точно выполним движения.

Лебеди летят, крыльями машут,

Склонились над водой, качают головой.

Прямо и гордо умеют держаться,

Тихо, бесшумно на воду садятся.

5.Игра «Камешек-подушечка».

Но не все птицы улетают на юг, некоторые остаются зимовать. Они называются зимующие. Этих птиц вы не раз наблюдали на улицах города и слышали, как они весело общаются между собой. Угадайте птичку по голосу. (Слайд 7)

Посмотрите на картинку. Верно, это ворона. Назовите первый звук в слове. Какой это звук? Почему согласный? Давайте расскажем об этих звуках. Приготовьте карточки «камешек и подушечку». Что обозначают эти картинки? (камешек – твердый согласный, подушечка – мягкий согласный). Назовите все согласные звуки в слове ворона и покажите соответствующую картинку. (Аналогично проводится работа со словами воробей, синица и сорока.) (Слайды 8, 9, 10)

А сейчас еще раз вспомним как птички подают голос. Закончите мои предложения. (Слайд 11)

Ворона   каркает.

Воробей  чирикает.

Синица   тинькает.

Сорока   стрекочет.

Сколько мы составили предложений? Сколько слов в каждом предложении? Как определяем границы предложения? Запишите в тетрадь только 1 и 3 предложения. Выделите все согласные.

В зимнее время птицам приходится нелегко и они весь день проводят в поисках корма. Как люди заботятся о птицах? (Слайд 12)

А чем можно подкармливать птиц? (Слайд 13)

6. Игра «Птичка летит».

Чтобы наши птички не замерзли им надо полетать, а мы им поможем. Возьмите квадрат и крышечку-птичку и летим по моему направлению. Верхний левый, нижний правый и т.д.

7. Игра «Угадай-ка».

Но не всем птичкам, которые остаются зимовать приходится так тяжело. О некоторых птицах постоянно заботится человек, для них он строит специальные помещения-птичники и кормит весь год. 

Отгадайте их.

Клохчет, квохчет,

Детей созывает,

Всех под крыло собирает. (курица) (Слайд 14)

Удивительный ребенок,

Только вырос из пеленок, сразу плавать и нырять,

Как его родная мать. (утка)(Слайд 15)

Красные лапки,

Щиплет за пятки,

Беги без оглядки. (гусь) (Слайд 16)

Как же называется эта группа птиц? (домашние)

А сейчас поиграем в игру « Взрослые и детки». (Слайд 17)

Читаем первое предложение и доскажите словечко.

У курицы  цыпленок.

У утки     утенок.

У гусыни  гусенок.

И с этим заданием вы замечательно справились.

7. Игра «Составь слово».

Чтобы узнать задуманное слово, надо правильно и точно посчитать звуки в следующих словах.

Запишите первую букву в слове ПЕТУХ. Запишите вторую букву в слове УТЕНОК. Следующая буква спряталась в слове КУРИЦА, она четвертая. Запишите первую букву в слове ЦЫПЛЕНОК. И последняя буква стоит четвертая в слове ГУСЫНЯ.

Это слово ПТИЦЫ. 

8. Итог.

Что нового вы узнали на уроке? Какие перелетные птицы? Назовите зимующих птиц . Каких запомнили домашних?

Как ребята мы можем помочь птицам в осеннее и зимнее время?

Какую пользу приносят птицы?

Молодцы!


zvukobukvennyj_analiz_ptitsy_osenju.pptx

Желаем успехов!

 

Используйте в своей работе готовые видеоуроки по лексическим темам!

Поиск специалистов.

Россия:
  Другие страны:
А Б В Г Д Е Ё Ж 
З И Й К Л М Н О 
П Р С Т У Ф Х Ц 
Ч Ш Щ Ы Э Ю Я 

  • Изменить свою личную страницу специалиста.
  • Логопеды рекомендуют:

    еще...

     

     

    Интересные сайты.

      Полезные ссылки:

    1999-2017 © Logoped.Ru



    TopList       Rambler's Top100 Service