ЛОГОПЕД.ru

Раздел для специалистов.

 
 

Он-лайн школа молодого логопеда. 15 видео-лекций для начинающих!

Как опубликовать свой материал и получить сертификат на публикацию

Нарушения речи

Развиваем речь

Эти трудные звуки!..

Логопед для взрослых

Консультация

    Страницы:
    1  2  3  4  5  6  7

Литература по логопедии

Логопедические игры

Полезные материалы

Для специалистов

Книги и статьи.

Конспекты занятий

Документация.

Обследование.

Планирование.

Полезные материалы.

ТСО


Обратная связь
Доска объявлений

Отзывы о нас

 

Полезное:

Природа Карелии

Календарный план по совершенствованию навыков звукового анализа и обучению грамоте в подготовительной группе для детей с ОНР.

Приложение к Рабочей программе учителя-логопеда.

Скотникова Е.С., логопед, г.Асбест, Свердловская обл.

Неделя

Тема

Кол-во часов

Задачи

Сентябрь

1-2

ОБСЛЕДОВАНИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ

3

Звук “У”

1

Выделение звука “У” из ряда гласных звуков, слогов, из начала и конца слова в ударной позиции.

Звук и буква “У”

2

Знакомство с буквой “У”. Понятие “звук” и “буква”. Чтение и письмо букв У, у.

4

Звук “А”

1

Выделение звука “А” из ряда гласных, слогов, из состава слова (из начала, середины, конца слова в ударной позиции).

Звук и буква “А”

1

Умение придумывать слова с заданным звуком. Чтение и письмо букв А, а.

Звуки и буквы “А”, “У”

1

Звуковой анализ слов Ау, Уа. Соотнесение слова и схемы. Составление из букв разрезной азбуки, чтение и письмо слов Ау, Уа.

Октябрь

1

Звук “О”

1

Выделение звука “О” из ряда гласных, слогов, из состава слова в ударной позиции. Анализ звукового рядя типа АОУ.

Звук и буква “О”

2

Знакомство с буквой “О”. Соотнесение слова и схемы. Составление из букв разрезной азбуки и письмо ряда гласных АОУ.

2

Звук “И”

1

Выделение звука из состава слова. Анализ звукового ряда АОУИ.

Звук и буква “И”

2

Соотнесение слова и схемы. Составление из букв разрезной азбуки, чтение и письмо ряда гласных АОУИ.

3

Звук “Э”

1

Выделение звука из состава слова. Произнесение звука “Э” с постепенным усилением и ослаблением силы голоса.

Звук и буква “Э”

2

Произнесение ряда гласных на одном выдохе, с изменением высоты голоса. Соотнесение слова и схемы. Составление из букв разрезной азбуки и чтение ряда гласных типа АОУИЭ

4

Звук “Ы”

1

Выделение звука “Ы” из состава слова. Анализ звукового ряда типа ОЫУА.

Звук и буква “Ы”

1

Обозначение буквой звука “Ы” в схеме слова. Составление из букв, чтение и письмо ряда гласных.

Дифференциация звуков и букв “И-Ы”

1

Уметь слышать звуки, выделять их из слов, определять место звука в слове, дифференцировать звуки и буквы “Ы-И”

5

Гласные звуки и буквы

1

Выделение гласных звуков из состава слова. Соотнесение слова и схемы. Чтение и письмо ряда гласных букв. Обозначение буквами гласных звуков с схеме слова.

Слог

1

Понятие о слоге. Деление слов на слоги. Слогообразующая роль гласных звуков. Слоговой анализ 2х и 3х сложных слов. Соотнесение слова и слоговой схемы слова. Выделение гласных звуков в слове. Составление и чтение слоговых схем.

Ударение

1

Понятие об ударении. Выделение ударного гласного звука в слове. Составление и чтение слоговых схем. Постановка ударения.

Ноябрь

1

Звуки “М, мь”

1

Понятие согласный звук, звонкий, мягкий, твердый. Выделение звуков “М,мь” из состава слова. Дифференциация звуков М-МЬ. Подбор слов к схеме. Преобразование слогов.

Звук и буква “М”

2

Звуковой анализ слогов Ам, Ма. Большая буква в начале предложения. Чтение слогов МА, АМ, слова МАМА.

2

Звуки “В, вь”

1

Выделение звуков “В, вь” из состава слова. Анализ слогов типа ВА.

Звук и буква “В”

2

Составление и чтение слогов. Большая буква в именах людей. Чтение и составление схемы предложения с предлогом –В.

3

Звуки “Н, нь”

1

Выделение звуков “Н, нь” из состава слова. Дифференцирование звуков “Н-Нь”. Анализ слогов типа НА, АН.

Звук и буква “Н”

2

Чтение и письмо слогов АН, НА. Чтение и составление предложений с предлогом –НА.

4

Звуки “П, пь”

1

Выделение звуков “П, пь” из состава слова. Дифференцирование звуков “П-Пь”.Последовательное выделение звуков в словах.

Звук и буква “П”

2

Чтение и письмо букв и слогов. Слово ПАПА. Чтение и составление схем предложения с предлогом –По.

Декабрь

1

Звуки “Т, ть”

1

Выделение звуков “Т, ть” из состава слова. Дифференцирование звуков “Т-Ть”. Звуко-слоговой анализ слов Том, Тим. Понятие глухой звук. Соотнесение слова и схемы.

Звук и буква “Т”

2

Составление из букв разрезной азбуки и письмо слогов типа ТА, слов типа Том. Превращение слов: Том-Тим-там; тут-тот-вот.

2

Звуки “К, кь”

1

Выделение звуков “К, кь” из состава слова. Дифференцирование звуков “К-Кь”. Звуко-слоговой анализ слова КАП. Звуковой анализ слова МАК.

Звук и буква “К”

2

Составление из букв разрезной азбуки и письмо слогов типа КА и дополнение их до целого слова. Письмо слогов и слов.

3

Звуки “С, сь”

1

Выделение звуков “С, сь” из состава слова. Дифференцирование звуков “С-Сь”. Звуко-слоговой анализ слов сани, Сима, сваи.

Звук и буква “С”

2

Составление из букв разрезной азбуки и письмо слогов и слов. Преобразование слов. Чтение.

4

Звуки “Х, хь”

1

Выделение звуков “Х, хь” из состава слова. Дифференцирование звуков “Х-хь”. Звуко-слоговой анализ слов мох, уха.

 

Звук и буква “Х”

1

Составление из букв разрезной азбуки и письмо слогов типа ОХ, ХА и дополнение их до целого слова. Письмо и чтение слогов и слов.

Звуки и буквы “К-Х”

1

Дифференциация звуков К,Кь-Х,Хь. Чтение и письмо слов с пропущенными буквами типа мак, мухи. Составление предложения по схеме.

Январь

2

Звуки “З, зь”

1

Выделение звуков “З, зь” из состава слова. Дифференцирование звуков “З-Зь”. Соотнесение слова и схемы. Звуко-слоговой анализ слова коза.

Звук и буква “З”

1

Составление из букв разрезной азбуки и письмо слогов типа ЗА, ЗВО и дополнение их до целого слова. Письмо и чтение слогов и слов. Правописание безударных гласных.

Звуки и буквы “С-З”

1

Дифференциация звуков С, Сь-З,Зь, и букв С-З. Чтение слов с пропущенной буквой. Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.

3

Звуки “Б, бь”

1

Выделение звуков Б, бь из соства слова. Дифференциация звуков “Б-Бь”. Звуко-слоговой анализ слов бусы, бант.

Звук и буква “Б”

1

Составление из букв разрезной азбуки и письмо слов бусы, бант, кабина. Письмо и чтение слов Бобик, кубики, изба.

Звуки и буквы “П-Б”

1

Дифференциация звуков Б, Бь-П, Пь, и букв П-Б. Чтение слов с пропущенной буквой. Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.

4

Звуки “Д, дь”

1

Выделение звуков Д, дь из соства слова. Дифференциация звуков “Д-Дь”. Звуко-слоговой анализ слов дубок, диван.

Звуки буква “Д”

1

Составление из букв разрезной азбуки и письмо слов дом, дубок, посуда. Письмо и чтение слов. Правописание безударных гласных (дома).

 

Звуки и буквы “Т-Д”

1

Дифференциация звуков Т,Ть-Д,Дь, и букв Т-Д. Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.

Февраль

1

Звуки “Г, гь”

1

Выделение звуков Г, Гь из соства слова. Дифференциация звуков “Г-Гь”. Звуко-слоговой анализ слов гуси, Ганс.

Звук и буква “Г”

1

Составление из букв разрезной азбуки и письмо слов книга, бумага, магазин. Письмо и чтение слогов и слов.

Звуки и буквы “К-Г”

1

Дифференциация звуков К,Кь-Г,Гь, и букв К-Г. Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.

2

Звук “Ш”

1

Выделение звука Ш из состава слова. Звук Ш – твердый. Звуко-слоговой анализ слов шуба, мышка, камыш.

Звук и буква “Ш”

1

Составление из букв разрезной азбуки слова шуба. Преобразование слов: кошка-мошка-мушка-пушка-пышка-мышка.

Звуки и буквы “С-Ш”

1

Дифференциация звуков и букв С-Ш. Письмо и чтение слогов и слов.

3

Буква “Я” в начале слога

2

Буква “Я”-гласная. Слог-Я, слово Я. Соотнесение слов и слоговых схем. Составление из букв разрезной азбуки слов Яша, Яна. Письмо слов. “Рассыпанное” предложение Яна видит Яшу.

Буква “Я” после согласных. Буквы “А-Я”

1

Обозначение мягкости согласных буквой “Я”. Дифференциация “А-Я”. Составление из букв разрезной азбуки слов Катя, Вася и предложения: У кошки котята.

4

Звук “Ж”

1

Выделение звука Ж из состава слова. Звук Ж – твердый. Звуко-слоговой анализ слова пижама.

Звук и буква “Ж”

1

Составление из букв разрезной азбуки слов жук, сижу, вижу; предложения: Жук видит жабу. Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова. Письмо: кроссворд, предложение Вот жук, жаба и уж.

 

Звуки и буквы “Ш-Ж”

1

Дифференциация звуков и букв Ж-Ш. Письмо и чтение слогов и слов. Слова с пропущенными буквами. Правописание слогов ЖИ-ШИ. Письмо слогов ШИ,ЖИ.

Март

1

Звуки и буквы “Ж-З”

1

Дифференциация звуков и букв Ж-З. Письмо и чтение слогов и слов. Слова с пропущенными буквами.

Звук “Л”

1

Выделение звука “Л” из состава слова. Звуко-слоговой анализ слов лампа, клумба, волна.

Звук “Ль”

1

Выделение звука “Ль” из состава слова. Звуко-слоговой анализ слов лиса, пальма.

2

Звуки “Л, ль”

1

Дифференциация согласных по твердости-мягкости (Л-Ль). Превращение слов (замена Л на Ль). Звуковой анализ слова липа.

Звук и буква “Л”

2

Составление из букв разрезной азбуки слов лак, лук, волны, лодки; предложений: Лодки плывут. Волны шумят. Письмо слов и предложений.

3

Буква “Е” в начале слога

1

Буква “Е” - гласная. Соотнесение слов и слоговых схем. Составление из букв разрезной азбуки слов. Письмо слов.

Буква “Е” после согласных

1

Обозначение мягкости согласных буквой “Е”. Письмо слов: лес, небо, снег; предложения: Дети идут в лес. Чтение.

Буква “Ё” в начале слога

1

Ё – гласная. Составление из букв разрезной азбуки слов. Чтение. Ребусы. Письмо слов и предложений.

Буква “Е” после согласных

1

Обозначение мягкости согласных буквой “Ё”. Чтение и письмо.

Буквы “О-Ё”

1

Дифференциация согласных по твердости-мягкости. Дифференциация букв “О-Ё”. Составление из букв разрезной азбуки предложения: Тёма везёт Тому.

4

Звуки “Р, рь”

1

Выделение звуков “Р, рь” из состава слова. Дифференциация звуков “Р, рь”. Звуковой и звуко-слоговой анализ слов.

 

Звук и буква “Р”

1

Составление из букв разрезной азбуки предложения: Ракета на старте. Письмо слов и предложений.

 

Звуки и буквы “Р-Л”

1

Дифференциация звуков и букв Р-Л. Письмо и чтение слогов и слов. Слова с пропущенными буквами.

Апрель

1

Звуки “Ф, фь”

1

Выделение звуков “Ф, Фь” из состава слова. Дифференциация звуков “Ф-Фь”. Звуко-слоговой анализ слов.

Звук и буква “Ф”

1

Составление из букв разрезной азбуки слов и предложений. Письмо слов и предложений. Чтение.

Звуки и буквы “В-Ф”

1

Дифференциация звуков и букв Ф-В. Письмо и чтение слогов и слов. Слова с пропущенными буквами. Превращение слов. Проверка написания звонких и глухих согласных на конце слова.

2

Буква “Ю” в начале слога

1

Ю – гласная. Составление из букв разрезной азбуки слов. Чтение. Ребусы. Письмо слов и предложений.

Буква “Ю” после согласных

1

Дифференциация согласных по твердости-мягкости. Обозначение мягкости согласных буквой “Ё”. Чтение и письмо.

Звук “Ц”

1

Выделение звука“Ц” из состава слова. Звук “Ц” - твердый. Звуко-слоговой анализ слов.

Звук и буква “Ц”

1

Составление из букв разрезной азбуки слов и предложений. Письмо слов и предложений. Чтение. Рассыпанные слова.

3

Звуки и буквы “С-Ц”

1

Дифференциация звуков и букв С-Ц. Письмо и чтение слогов и слов. Слова с пропущенными буквами. Превращение слов.

 

Звук “Й”

1

Звук “Й” - мягкий. Выделение звука “Й” из состава слова. Звуко-слоговой анализ слов.

Буква “Й”

1

Составление из букв разрезной азбуки слов и предложений. Письмо слов и предложений. Чтение. Рассыпанные слова.

Звуки “Ль-Й”

1

Дифференциация звуков Ль-Й. Письмо и чтение слогов и слов. Слова с пропущенными буквами.

4

Звук “Ч”

1

Звук “Ч” - всегда мягкий. Выделение звука “Ч” из состава слова. Звуко-слоговой анализ слов.

Звук и буква “Ч”

1

Составление из букв разрезной азбуки слов и предложений. Правописание ЧА, ЧУ. Чтение и письмо слов и предложений.

Звуки “Ч-Ть” и буквы

“Ч-Т”

1

Дифференциация звуков Ч-Ть и букв Ч-Т. Письмо и чтение слогов и слов. Потерянные слоги Ча, Тя.

Звуки “Ч-Сь” и буквы “Ч-С”

1

Дифференциация звуков Ч-Сь и букв Ч-С. Письмо и чтение слогов и слов. Буква потерялась.

Май

1

Звук “Щ”

1

Звук “Щ” - мягкий. Выделение звука “Щ” из состава слова. Звуко-слоговой анализ слов.

Звук и буква “Щ”

1

Составление из букв разрезной азбуки слов и предложений. Правописание ЩА, ЩУ. Чтение и письмо слов и предложений. Рассыпанные слова.

Звуки и буквы “Щ-Ч”

1

Дифференциация звуков и букв Ч-Щ. Письмо и чтение слогов и слов. Слоги потерялись.

Звуки “Щ-Сь” и буквы “Щ-С”

1

Дифференциация звуков Щ-Сь и букв Щ-С. Письмо и чтение слогов и слов. Математическая грамота.

2

Буква “Ь” на конце слова

1

Дифференциация твердых и мягких согласных звуков на конце слова. Составление из букв разрезной азбуки слов и предложений. Письмо.

Буква “Ь” в середине слова

 

Дифференциация твердых и мягких согласных звуков на конце слова. Составление из букв разрезной азбуки слов и предложений. Письмо. Преобразование слов. Слова с пропущенными буквами.

 

Разделительный Ь

1

Чтение и письмо.

Разделительный Ъ

1

Чтение и письмо.

 

Заключительное занятие

3-4

ОБСЛЕДОВАНИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ

Желаем успехов!

 

Логопедические игры на портале Мерсибо

Поиск специалистов.

Россия:
  Другие страны:
А Б В Г Д Е Ё Ж 
З И Й К Л М Н О 
П Р С Т У Ф Х Ц 
Ч Ш Щ Ы Э Ю Я 

  • Изменить свою личную страницу специалиста.
  •  

     

    Интересные сайты.

      Полезные ссылки:

    1999-2017 © Logoped.Ru



    TopList       Rambler's Top100 Service